Sociale kaart
Loading map...
{"format":"googlemaps3","type":"ROADMAP","minzoom":false,"maxzoom":false,"types":["ROADMAP","SATELLITE","HYBRID","TERRAIN"],"limit":50,"offset":0,"link":"all","sort":[""],"order":[],"headers":"show","mainlabel":"","intro":"","outro":"","searchlabel":"... further results","default":"","import-annotation":false,"width":"auto","height":"350px","centre":false,"title":"","label":"","icon":"","lines":[],"polygons":[],"circles":[],"rectangles":[],"copycoords":false,"static":false,"visitedicon":"","wmsoverlay":false,"zoom":false,"layers":[],"controls":["pan","zoom","type","scale","streetview","rotate"],"zoomstyle":"DEFAULT","typestyle":"DEFAULT","autoinfowindows":false,"resizable":false,"kmlrezoom":false,"poi":true,"cluster":true,"clustergridsize":60,"clustermaxzoom":20,"clusterzoomonclick":true,"clusteraveragecenter":true,"clusterminsize":2,"imageoverlays":[],"kml":[],"gkml":[],"searchmarkers":"","fullscreen":false,"scrollwheelzoom":false,"showtitle":true,"hidenamespace":true,"template":"","userparam":"","activeicon":"","pagelabel":false,"ajaxcoordproperty":"","ajaxquery":"","locations":[{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/85\" title=\"Organisatie/85\"\u003EOver 10-14 Academie\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/85","link":"","lat":52.341152777778,"lon":5.157525,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/69\" title=\"Organisatie/69\"\u003EOver Al Iman\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/69","link":"","lat":52.361216666667,"lon":5.2096805555556,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/77\" title=\"Organisatie/77\"\u003EOver Alexander Roozendaalschool Almere\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/77","link":"","lat":52.364908333333,"lon":5.1898277777778,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/105\" title=\"Organisatie/105\"\u003EOver Almeerbegaafd\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/105","link":"","lat":52.399272222222,"lon":5.3111527777778,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/30\" title=\"Organisatie/30\"\u003EOver Aurora\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/30","link":"","lat":52.404463888889,"lon":5.2860805555556,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/6\" title=\"Organisatie/6\"\u003EOver Basisschool De Zeeraket\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/6","link":"","lat":52.345425,"lon":5.147825,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/7\" title=\"Organisatie/7\"\u003EOver Basisschool Odyssee\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/7","link":"","lat":52.358822222222,"lon":5.1535805555556,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/00108\" title=\"Organisatie/00108\"\u003EOver Beyond IQ\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EMeet Lihi\nHi there and welcome!\nI am Lihi \u003Cspan class=\"smw-highlighter\" data-type=\"2\" data-state=\"persistent\" data-title=\"Informatie\" title=\"Meet LihiHi there and welcome!I am Lihi Engelsman, a Gifted Education Counselor, an ECHA specialist, and a member of the World Council for Gifted and Talented Children. I have lived with my family in the Netherlands since 2019, originally from Israel.As an expat and a Gifted Specialist, I noticed the great need for support for gifted students who relocated to the Netherlands. These kids come to a new country, expecting themselves to be \u201cthe best\u201d (as they were used to being back in their home country). But that\u2019s often not the case, and their disappointment and stress to perform can result in underachievement. Thanks to my vast experience with international students, I provide on-point advice on supporting gifted and talented children.I offer a unique blend of experience and passion. With a profound understanding of the diverse needs of gifted learners, I am committed to tailoring educational experiences that transcend traditional boundaries.https://beyond-iq.com/\"\u003E\u003Cspan class=\"smwtext\"\u003E \u2026 \u003C/span\u003E\u003Cspan class=\"smwttcontent\"\u003EMeet Lihi\u0026lt;/br\u0026gt;Hi there and welcome!\u0026lt;/br\u0026gt;I am Lihi Engelsman, a Gifted Education Counselor, an ECHA specialist, and a member of the World Council for Gifted and Talented Children. I have lived with my family in the Netherlands since 2019, originally from Israel.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;As an expat and a Gifted Specialist, I noticed the great need for support for gifted students who relocated to the Netherlands. These kids come to a new country, expecting themselves to be \u201cthe best\u201d (as they were used to being back in their home country). But that\u2019s often not the case, and their disappointment and stress to perform can result in underachievement. Thanks to my vast experience with international students, I provide on-point advice on supporting gifted and talented children.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;I offer a unique blend of experience and passion. With a profound understanding of the diverse needs of gifted learners, I am committed to tailoring educational experiences that transcend traditional boundaries.\u0026lt;/br\u0026gt;https://beyond-iq.com/\u003C/span\u003E\u003C/span\u003Eitional boundaries.\nhttps://beyond-iq.com/","title":"Organisatie/00108","link":"","lat":52.3214,"lon":4.8788111111111,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/93\" title=\"Organisatie/93\"\u003EOver Bijzonder Jij\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EZorgniveau 1 (in de klas voor begaafde lee\u003Cspan class=\"smw-highlighter\" data-type=\"2\" data-state=\"persistent\" data-title=\"Informatie\" title=\"Zorgniveau 1 (in de klas voor begaafde leerlingen) en 2 (in de klas voor hoogbegaafdeleerlingen).Soms gaat het lesgeven aan meer/hoogbegaafde leerlingen binnen jouw groep niet vanzelf. Jekunt dan hulp van onze professionals inschakelen.Bijzonder Jij biedt op dit gebied onder andere nascholing voor schoolteams en (ambulante)begeleiding onder schooltijd (zowel individueel als in groepsverband). Daarnaast bieden wijcoaching voor leerkrachten op het pedagogisch en didactisch handelen en geven wijonderwijsadvies aan directie en intern begeleiders.Onderwijsadvies:Onze onderwijsadviesdiensten met betrekking tot meer-/ en hoogbegaafdheid richt zich ophet onderwijsproces, zoals pedagogisch-didactisch handelen, het afstemmen van het aanboden zicht op de ontwikkeling van leerlingen. Dit kan in de vorm van trainingen/werkmomenten.Daarnaast richt het onderwijsadvies van Bijzonder Jij zich op kwaliteitszorg enondersteuningsstructuur. Omdat we weten dat geen school of team hetzelfde is, zullen julliemerken dat wij elke dienst en aanbod afstemmen op de situatie en onderwijsbehoeften vande school (beleid).Coaching door Bijzonder Jij:Wil je als leerkracht beter worden in het pedagogisch-didactisch handelen op het gebied vanmeer- en hoogbegaafdheid? Of heb je ondersteuning nodig bij een specifieke klas ofvraagstuk? Dan is het coaching traject van Bijzonder Jij iets voor jou.Het coaching traject biedt je een frisse kijk, tips of adviezen op het onderwijs en vindt plaatsin de vorm van observaties, bijscholing en gesprekken. Ons doel is om dan het beste uit je tehalen en jouw pedagogisch-didactisch repertoire te versterken.Zorgniveau 3 (buiten de klas, binnen de school)Bijzonder Jij kan helpen met leerlingbegeleiding voor kinderen met eenontwikkelingsvoorsprong. We zorgen ervoor dat ook hoogbegaafde leerlingen gestimuleerdblijven in hun ontwikkeling door bijvoorbeeld te coachen op het leren of uitdagende projecten voor te leggen.Onze visie met betrekking tot meer- en hoogbegaafdheid is dat leerlingen door middel van dezone van naaste ontwikkeling worden uitgedaagd op een niveau dat bij hen past, zodat zeoptimaal tot ontwikkeling kunnen komen.Vooraf en tijdens de begeleidingen kunnen wij ondersteunen in de signalering, zodat deafstemming op de leerling zo optimaal mogelijk is. Hierbij onderscheiden we de zes typenbegaafde leerlingen van Betts en Neihart, zodat de afstemming op de leerling zo optimaal mogelijk is.Tijdens de begeleidingen zorgen de onderwijs- en jeugdbegeleiders ervoor dat de volgendeingredi\u00ebnten ge\u00efntegreerd zijn in het aanbod:- De leerlingen leren vaardigheden zoals leervaardigheden, executieve functies, socialevaardigheden en levensvaardigheden eigen maken. Ze leren hun mindset kennen en hoe dezeeffect kan hebben op hun leren. Hierbij wordt gewerkt met het verschil tussen een growth enfixed mindset, welke invloed de leerkuil heeft op het leren, de LeerKrachten (formatiefevalueren) worden ingezet en ze ontdekken op welke manier zij leren en wat hen hierbij kan helpen.- In de begeleiding wordt gewerkt volgens het TASC-model, waarbij de leerlingen de volgensstappen/een opbouw werken aan de opdracht.- De begeleider heeft voldoende kennis over de leerlijnen, theorie\u00ebn en steltdenk stimulerende vragen (maakt bijv. gebruik van denksleutels).Verder wordt in de begeleiding gebruik gemaakt van afwisselende werkvormen, omdatiedereen op een andere manier leert.Bij Bijzonder Jij mag je zijn zoals je bent!\"\u003E\u003Cspan class=\"smwtext\"\u003E \u2026 \u003C/span\u003E\u003Cspan class=\"smwttcontent\"\u003EZorgniveau 1 (in de klas voor begaafde leerlingen) en 2 (in de klas voor hoogbegaafde\u0026lt;/br\u0026gt;leerlingen).\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Soms gaat het lesgeven aan meer/hoogbegaafde leerlingen binnen jouw groep niet vanzelf. Je\u0026lt;/br\u0026gt;kunt dan hulp van onze professionals inschakelen.\u0026lt;/br\u0026gt;Bijzonder Jij biedt op dit gebied onder andere nascholing voor schoolteams en (ambulante)\u0026lt;/br\u0026gt;begeleiding onder schooltijd (zowel individueel als in groepsverband). Daarnaast bieden wij\u0026lt;/br\u0026gt;coaching voor leerkrachten op het pedagogisch en didactisch handelen en geven wij\u0026lt;/br\u0026gt;onderwijsadvies aan directie en intern begeleiders.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Onderwijsadvies:\u0026lt;/br\u0026gt;Onze onderwijsadviesdiensten met betrekking tot meer-/ en hoogbegaafdheid richt zich op\u0026lt;/br\u0026gt;het onderwijsproces, zoals pedagogisch-didactisch handelen, het afstemmen van het aanbod\u0026lt;/br\u0026gt;en zicht op de ontwikkeling van leerlingen. Dit kan in de vorm van trainingen/werkmomenten.\u0026lt;/br\u0026gt;Daarnaast richt het onderwijsadvies van Bijzonder Jij zich op kwaliteitszorg en\u0026lt;/br\u0026gt;ondersteuningsstructuur. Omdat we weten dat geen school of team hetzelfde is, zullen jullie\u0026lt;/br\u0026gt;merken dat wij elke dienst en aanbod afstemmen op de situatie en onderwijsbehoeften van\u0026lt;/br\u0026gt;de school (beleid).\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Coaching door Bijzonder Jij:\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Wil je als leerkracht beter worden in het pedagogisch-didactisch handelen op het gebied van\u0026lt;/br\u0026gt;meer- en hoogbegaafdheid? Of heb je ondersteuning nodig bij een specifieke klas of\u0026lt;/br\u0026gt;vraagstuk? Dan is het coaching traject van Bijzonder Jij iets voor jou.\u0026lt;/br\u0026gt;Het coaching traject biedt je een frisse kijk, tips of adviezen op het onderwijs en vindt plaats\u0026lt;/br\u0026gt;in de vorm van observaties, bijscholing en gesprekken. Ons doel is om dan het beste uit je te\u0026lt;/br\u0026gt;halen en jouw pedagogisch-didactisch repertoire te versterken.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 3 (buiten de klas, binnen de school)\u0026lt;/br\u0026gt;Bijzonder Jij kan helpen met leerlingbegeleiding voor kinderen met een\u0026lt;/br\u0026gt;ontwikkelingsvoorsprong. We zorgen ervoor dat ook hoogbegaafde leerlingen gestimuleerd\u0026lt;/br\u0026gt;blijven in hun ontwikkeling door bijvoorbeeld te coachen op het leren of uitdagende projecten voor te leggen.\u0026lt;/br\u0026gt;Onze visie met betrekking tot meer- en hoogbegaafdheid is dat leerlingen door middel van de\u0026lt;/br\u0026gt;zone van naaste ontwikkeling worden uitgedaagd op een niveau dat bij hen past, zodat ze\u0026lt;/br\u0026gt;optimaal tot ontwikkeling kunnen komen.\u0026lt;/br\u0026gt;Vooraf en tijdens de begeleidingen kunnen wij ondersteunen in de signalering, zodat de\u0026lt;/br\u0026gt;afstemming op de leerling zo optimaal mogelijk is. Hierbij onderscheiden we de zes typen\u0026lt;/br\u0026gt;begaafde leerlingen van Betts en Neihart, zodat de afstemming op de leerling zo optimaal mogelijk is.\u0026lt;/br\u0026gt;Tijdens de begeleidingen zorgen de onderwijs- en jeugdbegeleiders ervoor dat de volgende\u0026lt;/br\u0026gt;ingredi\u00ebnten ge\u00efntegreerd zijn in het aanbod:\u0026lt;/br\u0026gt;- De leerlingen leren vaardigheden zoals leervaardigheden, executieve functies, sociale\u0026lt;/br\u0026gt;vaardigheden en levensvaardigheden eigen maken. Ze leren hun mindset kennen en hoe deze\u0026lt;/br\u0026gt;effect kan hebben op hun leren. Hierbij wordt gewerkt met het verschil tussen een growth en\u0026lt;/br\u0026gt;fixed mindset, welke invloed de leerkuil heeft op het leren, de LeerKrachten (formatief\u0026lt;/br\u0026gt;evalueren) worden ingezet en ze ontdekken op welke manier zij leren en wat hen hierbij kan helpen.\u0026lt;/br\u0026gt;- In de begeleiding wordt gewerkt volgens het TASC-model, waarbij de leerlingen de volgens\u0026lt;/br\u0026gt;stappen/een opbouw werken aan de opdracht.\u0026lt;/br\u0026gt;- De begeleider heeft voldoende kennis over de leerlijnen, theorie\u00ebn en stelt\u0026lt;/br\u0026gt;denk stimulerende vragen (maakt bijv. gebruik van denksleutels).\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Verder wordt in de begeleiding gebruik gemaakt van afwisselende werkvormen, omdat\u0026lt;/br\u0026gt;iedereen op een andere manier leert.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Bij Bijzonder Jij mag je zijn zoals je bent!\u003C/span\u003E\u003C/span\u003Ej Bijzonder Jij mag je zijn zoals je bent!","title":"Organisatie/93","link":"","lat":52.346411111111,"lon":5.14665,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/18\" title=\"Organisatie/18\"\u003EOver Bommelstein\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/18","link":"","lat":52.391083333333,"lon":5.2646166666667,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/98\" title=\"Organisatie/98\"\u003EOver Buitenkans coaching\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EVaak komen volwassenen in aanraking met ho\u003Cspan class=\"smw-highlighter\" data-type=\"2\" data-state=\"persistent\" data-title=\"Informatie\" title=\"Vaak komen volwassenen in aanraking met hoogbegaafdheid als ze vragen hebben over hun kind. Het gaat niet lekker op school en/of thuis. Heel regelmatig herkennen ze veel van het gedrag en de struggles van hun kind van zichzelf van vroeger, maar vaak ook in het nu, op het werk en in communicatie met anderen.Als hoogbegaafde kun je immers jezelf zoveel aanleren dat het soms moeilijk is om te filteren welke dingen je doet omdat je er energie van krijgt of \u2018gewoon\u2019 omdat je ze goed hebt aangeleerd, maar er niet per se gelukkig van wordt of er misschien zelfs heel moe van wordt.Ik kan je helpen om hier grip op te krijgen, jezelf beter te leren kennen, accepteren en milder naar jezelf te kijken.Ik ben Klarinde Meijer, Coretalents kerntalentenanalist en specialist hoogbegaafdheid. De kerntalentenanalyse is geschikt voor iedereen vanaf 14 jaar, dus voor jongeren in het kader van studiekeuze en voor volwassenen.De kerntalentenanalyse zorgt ervoor dat voor jou gelijk duidelijk is welke dingen je echt energie geven en bij je passen \u00e9n welke dingen je van nature minder goed liggen. Een kerntalentenanalyse geeft je gegarandeerd inzicht in wie je bent en wat van nature bij je past. De kerntalentenmethode is de enige persoonlijkheids\u2019test\u2019methode die niet te manipuleren is door hoogbegaafden. Het vaststellen van je kerntalenten is namelijk gebaseerd op wat je graag deed als kind (4-12 jaar) en je kindertijd is geweest en staat dus vast. Op mijn website https://buitenkanscoaching.nl/kerntalenten/kan je hier meer over lezen. Ook op https://www.coretalents.eu/nl kun je meer lezen over de kerntalentenanalyse.Voorbeelden van vragen waarbij een kerntalentenanalyse voor jou kan helpen zijn:\u2022 Hoe voorkom ik een burn-/bore-out? Hoe kom ik m\u2019n burn-/bore-out weer te boven?\u2022 Wat is voor mij belangrijk in een baan om het langer dan een half jaar vol te houden?\u2022 Hoe vertel ik anderen hoe ik in elkaar zit?\u2022 Ik kan van alles, maar waar word ik gelukkig van?\u2022 Ik heb een fijne relatie, maar mijn partner kan mij in sommige dingen nooit volgen, waar zit \u2018m dat in?\u2022 Hoe kan ik beter aan mijn leidinggevende duidelijk maken wat mijn sterke kerntalenten zijn en wat ik nodig heb om mijn werk met plezier en voldoening te doen?\u2022 Ik ben leidinggevende, maar het loopt niet soepel in de communicatie met mijn medewerkers, waar zit \u2018m dat in?\u2022 Ben ik voldoende in staat een eigen bedrijf op te zetten en draaiende te houden?\u2022 Welke studie past bij mij?Neem gerust contact met me op om te weten te komen of jij (of je hoogbegaafde puber) gebaat bent bij een kerntalentenanalyse.Klarinde Meijer tel/whatsapp: 06 25101553 / mail: info@buitenkanscoaching.nl www.buitenkanscoaching.nl\"\u003E\u003Cspan class=\"smwtext\"\u003E \u2026 \u003C/span\u003E\u003Cspan class=\"smwttcontent\"\u003EVaak komen volwassenen in aanraking met hoogbegaafdheid als ze vragen hebben over hun kind. \u0026lt;/br\u0026gt;Het gaat niet lekker op school en/of thuis. Heel regelmatig herkennen ze veel van het gedrag en de \u0026lt;/br\u0026gt;struggles van hun kind van zichzelf van vroeger, maar vaak ook in het nu, op het werk en in \u0026lt;/br\u0026gt;communicatie met anderen.\u0026lt;/br\u0026gt;Als hoogbegaafde kun je immers jezelf zoveel aanleren dat het soms moeilijk is om te filteren welke \u0026lt;/br\u0026gt;dingen je doet omdat je er energie van krijgt of \u2018gewoon\u2019 omdat je ze goed hebt aangeleerd, maar er \u0026lt;/br\u0026gt;niet per se gelukkig van wordt of er misschien zelfs heel moe van wordt.\u0026lt;/br\u0026gt;Ik kan je helpen om hier grip op te krijgen, jezelf beter te leren kennen, accepteren en milder naar \u0026lt;/br\u0026gt;jezelf te kijken.\u0026lt;/br\u0026gt;Ik ben Klarinde Meijer, Coretalents kerntalentenanalist en specialist hoogbegaafdheid. De \u0026lt;/br\u0026gt;kerntalentenanalyse is geschikt voor iedereen vanaf 14 jaar, dus voor jongeren in het kader van \u0026lt;/br\u0026gt;studiekeuze en voor volwassenen.\u0026lt;/br\u0026gt;De kerntalentenanalyse zorgt ervoor dat voor jou gelijk duidelijk is welke dingen je echt energie \u0026lt;/br\u0026gt;geven en bij je passen \u00e9n welke dingen je van nature minder goed liggen. Een kerntalentenanalyse \u0026lt;/br\u0026gt;geeft je gegarandeerd inzicht in wie je bent en wat van nature bij je past. De kerntalentenmethode is \u0026lt;/br\u0026gt;de enige persoonlijkheids\u2019test\u2019methode die niet te manipuleren is door hoogbegaafden. Het \u0026lt;/br\u0026gt;vaststellen van je kerntalenten is namelijk gebaseerd op wat je graag deed als kind (4-12 jaar) en je \u0026lt;/br\u0026gt;kindertijd is geweest en staat dus vast. Op mijn website https://buitenkanscoaching.nl/kerntalenten/\u0026lt;/br\u0026gt;kan je hier meer over lezen. Ook op https://www.coretalents.eu/nl kun je meer lezen over de \u0026lt;/br\u0026gt;kerntalentenanalyse.\u0026lt;/br\u0026gt;Voorbeelden van vragen waarbij een kerntalentenanalyse voor jou kan helpen zijn:\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Hoe voorkom ik een burn-/bore-out? Hoe kom ik m\u2019n burn-/bore-out weer te boven?\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Wat is voor mij belangrijk in een baan om het langer dan een half jaar vol te houden?\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Hoe vertel ik anderen hoe ik in elkaar zit?\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Ik kan van alles, maar waar word ik gelukkig van?\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Ik heb een fijne relatie, maar mijn partner kan mij in sommige dingen nooit volgen, waar zit \u0026lt;/br\u0026gt;\u2018m dat in?\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Hoe kan ik beter aan mijn leidinggevende duidelijk maken wat mijn sterke kerntalenten zijn \u0026lt;/br\u0026gt;en wat ik nodig heb om mijn werk met plezier en voldoening te doen?\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Ik ben leidinggevende, maar het loopt niet soepel in de communicatie met mijn \u0026lt;/br\u0026gt;medewerkers, waar zit \u2018m dat in?\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Ben ik voldoende in staat een eigen bedrijf op te zetten en draaiende te houden?\u0026lt;/br\u0026gt;\u2022 Welke studie past bij mij?\u0026lt;/br\u0026gt;Neem gerust contact met me op om te weten te komen of jij (of je hoogbegaafde puber) gebaat bent bij een kerntalentenanalyse.\u0026lt;/br\u0026gt;Klarinde Meijer tel/whatsapp: 06 25101553 / mail: info@buitenkanscoaching.nl www.buitenkanscoaching.nl\u003C/span\u003E\u003C/span\u003Enkanscoaching.nl www.buitenkanscoaching.nl","title":"Organisatie/98","link":"","lat":52.389158333333,"lon":5.2903722222222,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/8\" title=\"Organisatie/8\"\u003EOver CBS De Ark\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/8","link":"","lat":52.340463888889,"lon":5.2149972222222,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/39\" title=\"Organisatie/39\"\u003EOver Chr. BAO de Verbinding\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/39","link":"","lat":52.371658333333,"lon":5.2449861111111,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/100\" title=\"Organisatie/100\"\u003EOver Connected Together\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/100","link":"","lat":52.372738888889,"lon":5.2654194444444,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/19\" title=\"Organisatie/19\"\u003EOver De Albatros\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/19","link":"","lat":52.384825,"lon":5.2733194444444,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/24\" title=\"Organisatie/24\"\u003EOver De Archipel\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/24","link":"","lat":52.398447222222,"lon":5.3078111111111,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/20\" title=\"Organisatie/20\"\u003EOver De Architect\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/20","link":"","lat":52.397236111111,"lon":5.2562972222222,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/62\" title=\"Organisatie/62\"\u003EOver De Argonaut\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EZorgniveau 1: In de klas voor begaafde lee\u003Cspan class=\"smw-highlighter\" data-type=\"2\" data-state=\"persistent\" data-title=\"Informatie\" title=\"Zorgniveau 1: In de klas voor begaafde leerlingen en leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong:-Bij de kleuters is een verlengde leerlijn beschikbaar en vervroegd doorstromen naar groep 3 is mogelijk.-In groep 4 t/m 8 is alle oefen- en verwerkingsstof digitaal. De rekenmethode maakt standaard gebruik van 2 verschillende niveaus voor verwerking en persoonlijke taken worden adaptief gegenereerd. Onze taalmethode biedt pluswerk aan. Instructies worden verkort en er kan gewerkt worden met een weektaak om de autonomie van het kind te bevorderen.Zorgniveau 2: Arrangement in de klas:-In groep 3 en 4 wordt gebruik gemaakt van een plusboeken rekenen en taal.-Begaafde kinderen krijgen eigen projectopdrachten, begeleid door een onderwijsassistent. -Compacten van lesstof, eventueel met een dag- of weektaak om tegemoet te komen aan de autonomie van het kind. -Reken- of taallessen volgen in een ander leerjaar is mogelijk.Zorgniveau 3: Buiten de klas, binnen de school:-Er is een co\u00f6rdinator begaafdheid binnen de school-Onze school heeft een Schaduw Talenten lab op school (Edison groepen genaamd) voor groep 1 t/m 8. Daarbij wordt een groep doorbroken insteek gehanteerd voor peer contact. De co\u00f6rdinator begaafdheid verzorgt elke week een kleutergroep (45min), onderbouwgroep (1uur), twee middenbouwgroepen (4 t/m7 - 2,5 uur) en een groep 8-groep (1 uur). Voor deze kinderen wordt de verwerkingsstof nog meer compact.-Een extern bureau verzorgt rekenverrijkingslessen voor groep 5 t/m 8 a.h.v. de methode RekenXL.Zorgniveau 4: Arrangementen buiten school:-Jaarlijks hebben we voor 1 of 2 kinderen een plaats op het Talentenlab.\"\u003E\u003Cspan class=\"smwtext\"\u003E \u2026 \u003C/span\u003E\u003Cspan class=\"smwttcontent\"\u003EZorgniveau 1: In de klas voor begaafde leerlingen en leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong:\u0026lt;/br\u0026gt;-Bij de kleuters is een verlengde leerlijn beschikbaar en vervroegd doorstromen naar groep 3 is mogelijk.\u0026lt;/br\u0026gt;-In groep 4 t/m 8 is alle oefen- en verwerkingsstof digitaal. De rekenmethode maakt standaard gebruik van 2 verschillende niveaus voor verwerking en persoonlijke taken worden adaptief gegenereerd. Onze taalmethode biedt pluswerk aan. Instructies worden verkort en er kan gewerkt worden met een weektaak om de autonomie van het kind te bevorderen.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 2: Arrangement in de klas:\u0026lt;/br\u0026gt;-In groep 3 en 4 wordt gebruik gemaakt van een plusboeken rekenen en taal.\u0026lt;/br\u0026gt;-Begaafde kinderen krijgen eigen projectopdrachten, begeleid door een onderwijsassistent. \u0026lt;/br\u0026gt;-Compacten van lesstof, eventueel met een dag- of weektaak om tegemoet te komen aan de autonomie van het kind. \u0026lt;/br\u0026gt;-Reken- of taallessen volgen in een ander leerjaar is mogelijk.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 3: Buiten de klas, binnen de school:\u0026lt;/br\u0026gt;-Er is een co\u00f6rdinator begaafdheid binnen de school\u0026lt;/br\u0026gt;-Onze school heeft een Schaduw Talenten lab op school (Edison groepen genaamd) voor groep 1 t/m 8. Daarbij wordt een groep doorbroken insteek gehanteerd voor peer contact. De co\u00f6rdinator begaafdheid verzorgt elke week een kleutergroep (45min), onderbouwgroep (1uur), twee middenbouwgroepen (4 t/m7 - 2,5 uur) en een groep 8-groep (1 uur). Voor deze kinderen wordt de verwerkingsstof nog meer compact.\u0026lt;/br\u0026gt;-Een extern bureau verzorgt rekenverrijkingslessen voor groep 5 t/m 8 a.h.v. de methode RekenXL.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 4: Arrangementen buiten school:\u0026lt;/br\u0026gt;-Jaarlijks hebben we voor 1 of 2 kinderen een plaats op het Talentenlab.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E 2 kinderen een plaats op het Talentenlab.","title":"Organisatie/62","link":"","lat":52.388705555556,"lon":5.2354388888889,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/16\" title=\"Organisatie/16\"\u003EOver De Buitenburcht\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/16","link":"","lat":52.386688888889,"lon":5.2798916666667,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/102\" title=\"Organisatie/102\"\u003EOver De Caleidoscoop\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/102","link":"","lat":52.370280555556,"lon":5.1748777777778,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/27\" title=\"Organisatie/27\"\u003EOver De Dukdalf\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/27","link":"","lat":52.399380555556,"lon":5.2928916666667,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/28\" title=\"Organisatie/28\"\u003EOver De Egelantier\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/28","link":"","lat":52.405588888889,"lon":5.2949805555556,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/23\" title=\"Organisatie/23\"\u003EOver De Kring\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EZorgniveau 1: Adaptief onderwijs in de kla\u003Cspan class=\"smw-highlighter\" data-type=\"2\" data-state=\"persistent\" data-title=\"Informatie\" title=\"Zorgniveau 1: Adaptief onderwijs in de klas:- Alle Stamgroepleiders en IB\u2019ers kunnen kenmerken van begaafdheid signaleren en het onderwijsaanbod hierop aanpassen- Alle methodes die wij gebruiken hebben ook een verdiepend aanbod.- Verdiepende/ Plus methode voor rekenen, naast de reguliere methode- De meeste kinderen krijgen een top-down aanpak- De leerstof wordt daar waar nodig compact aangeboden en krijgen de kinderen verrijking en/ of verbreding aangeboden.Zorgniveau 2: Arrangement in de klas.- Compacten van de leerstof, waardoor er een aanpassing is op de hoeveelheid v.w.b. inoefening.- We maken gebruik van zowel verbreding als verdieping- Alle Stamgroepleiders en IB\u2019ers hebben minstens de basiskennis op het gebied van HB en op de extra complexiteit die aanwezig kan zijn bij een dubbele diagnose zoals ASS, ADHD, etc.Zorgniveau 3: Arrangement op school, buiten de klas:- Intern Talentenlab voor groep 5 t/m 8- Versterkt aanbod voor groep 3 en 4- Versterkt aanbod groep 1 en 2 (wordt in de groep aangeboden)- Fulltime HB groepen; NEO MB en NEO BB- 4 gediplomeerde HB specialisten- We laten kinderen uit de regulieren groepen meedoen aan de vak-lessen (Science, Spaans en muziek) in de NEO groepen wanneer de onderwijsbehoefte en talenten van een kind daar naar vragen- Schaaklessen voor kinderen uit reguliere groepen die een extra uitdaging naast de lesstof nodig hebben.Zorgniveau 4: Arrangement buiten school.- 6 plekken bij het Extern Talentenlab van POAZorgniveau 5: Doorverwijzing naar andere school / type onderwijs:- Op het gebied van begaafde leerlingen en/ of kinderen hoeven wij niet door te verwijzen naar een andere school/ type onderwijs. We werken samen met externe partners, zoals Het Palet, die de kinderen sociaal-emotioneel ondersteunen.\"\u003E\u003Cspan class=\"smwtext\"\u003E \u2026 \u003C/span\u003E\u003Cspan class=\"smwttcontent\"\u003EZorgniveau 1: Adaptief onderwijs in de klas:\u0026lt;/br\u0026gt;- Alle Stamgroepleiders en IB\u2019ers kunnen kenmerken van begaafdheid signaleren en het onderwijsaanbod hierop aanpassen\u0026lt;/br\u0026gt;- Alle methodes die wij gebruiken hebben ook een verdiepend aanbod.\u0026lt;/br\u0026gt;- Verdiepende/ Plus methode voor rekenen, naast de reguliere methode\u0026lt;/br\u0026gt;- De meeste kinderen krijgen een top-down aanpak\u0026lt;/br\u0026gt;- De leerstof wordt daar waar nodig compact aangeboden en krijgen de kinderen verrijking en/ of verbreding aangeboden.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 2: Arrangement in de klas.\u0026lt;/br\u0026gt;- Compacten van de leerstof, waardoor er een aanpassing is op de hoeveelheid v.w.b. inoefening.\u0026lt;/br\u0026gt;- We maken gebruik van zowel verbreding als verdieping\u0026lt;/br\u0026gt;- Alle Stamgroepleiders en IB\u2019ers hebben minstens de basiskennis op het gebied van HB en op de extra complexiteit die aanwezig kan zijn bij een dubbele diagnose zoals ASS, ADHD, etc.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 3: Arrangement op school, buiten de klas:\u0026lt;/br\u0026gt;- Intern Talentenlab voor groep 5 t/m 8\u0026lt;/br\u0026gt;- Versterkt aanbod voor groep 3 en 4\u0026lt;/br\u0026gt;- Versterkt aanbod groep 1 en 2 (wordt in de groep aangeboden)\u0026lt;/br\u0026gt;- Fulltime HB groepen; NEO MB en NEO BB\u0026lt;/br\u0026gt;- 4 gediplomeerde HB specialisten\u0026lt;/br\u0026gt;- We laten kinderen uit de regulieren groepen meedoen aan de vak-lessen (Science, Spaans en muziek) in de NEO groepen wanneer de onderwijsbehoefte en talenten van een kind daar naar vragen\u0026lt;/br\u0026gt;- Schaaklessen voor kinderen uit reguliere groepen die een extra uitdaging naast de lesstof nodig hebben.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 4: Arrangement buiten school.\u0026lt;/br\u0026gt;- 6 plekken bij het Extern Talentenlab van POA\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 5: Doorverwijzing naar andere school / type onderwijs:\u0026lt;/br\u0026gt;- Op het gebied van begaafde leerlingen en/ of kinderen hoeven wij niet door te verwijzen naar een andere school/ type onderwijs. We werken samen met externe partners, zoals Het Palet, die de kinderen sociaal-emotioneel ondersteunen.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E kinderen sociaal-emotioneel ondersteunen.","title":"Organisatie/23","link":"","lat":52.397247222222,"lon":5.2738833333333,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/17\" title=\"Organisatie/17\"\u003EOver De Lettertuin\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/17","link":"","lat":52.386391666667,"lon":5.2802861111111,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/87\" title=\"Organisatie/87\"\u003EOver De Schoor\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/87","link":"","lat":52.377019444444,"lon":5.2415944444444,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/22\" title=\"Organisatie/22\"\u003EOver De Tjasker\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/22","link":"","lat":52.399783333333,"lon":5.2710638888889,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/56\" title=\"Organisatie/56\"\u003EOver De Verwondering\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EZorgniveau 1: Adaptief onderwijs in de kla\u003Cspan class=\"smw-highlighter\" data-type=\"2\" data-state=\"persistent\" data-title=\"Informatie\" title=\"Zorgniveau 1: Adaptief onderwijs in de klas Op De Verwondering werken wij met een methode voor technisch lezen (groep 3-5), rekenen en spelling. Binnen deze methodes is er ruimte om te compacten en te verrijken. Ons onderwijs op het gebied van taal en de zaakvakken wordt binnen Social Culturele Praktijken (SCP\u0026#039;en) vormgegeven. Iedere periode staat een bepaald thema centraal. Binnen een SCP werken we met open opdrachten en onderzoeksactiviteiten. Kinderen kunnen hun eigen verdieping opzoeken en een keuze maken tussen een praktische of theoretische invulling van de opdrachten. Er is veel aandacht voor analyseren, cre\u00ebren en evalueren. We werken vooral met combinatieklassen, zodat er met en van elkaar geleerd kan worden. Zorgniveau 2: Arrangement in de klas In de bovenbouw werken meer- en hoogbegaafde leerlingen tijdens de basisvakken met een eigen planning. Het basiswerk wordt compact aangeboden, zodat er meer ruimte is voor verrijking. De zaakvakken worden in een SCP aangeboden en hier doen alle kinderen aan mee. Zorgniveau 3: Arrangement op school, buiten de klas In groep 1-2 hebben we kortdurende trajecten buiten de klas. De focus ligt hier met name op het ontwikkelen van executieve functies en hogere denkvaardigheden. In groep 4-8 kunnen kinderen voor een periode van 10 weken deelnemen aan schaaklessen. Voor groep 3-8 zijn wij een aanbod buiten de klas aan het ontwikkelen. Arrangement buiten school Het Almeers Talenten lab is een bovenschoolse verrijkingsklas die is ingericht voor leerlingen voor wie het lesaanbod op hun eigen school ondanks extra maatregelen op het gebied van compacten en verrijken (nog) niet toereikend genoeg blijkt. Op dit moment is er ruimte voor 2 leerlingen van De Verwondering.Doorverwijzing naar andere school / type onderwijsIn overleg gaan we op zoek naar passend onderwijs. Het NEO onderwijs op De Kring is afgestemd op hoogbegaafde leerlingen.\"\u003E\u003Cspan class=\"smwtext\"\u003E \u2026 \u003C/span\u003E\u003Cspan class=\"smwttcontent\"\u003EZorgniveau 1: Adaptief onderwijs in de klas \u0026lt;/br\u0026gt;Op De Verwondering werken wij met een methode voor technisch lezen (groep 3-5), rekenen en spelling. Binnen deze methodes is er ruimte om te compacten en te verrijken. \u0026lt;/br\u0026gt;Ons onderwijs op het gebied van taal en de zaakvakken wordt binnen Social Culturele Praktijken (SCP'en) vormgegeven. Iedere periode staat een bepaald thema centraal. Binnen een SCP werken we met open opdrachten en onderzoeksactiviteiten. Kinderen kunnen hun eigen verdieping opzoeken en een keuze maken tussen een praktische of theoretische invulling van de opdrachten. Er is veel aandacht voor analyseren, cre\u00ebren en evalueren. \u0026lt;/br\u0026gt;We werken vooral met combinatieklassen, zodat er met en van elkaar geleerd kan worden. \u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 2: Arrangement in de klas \u0026lt;/br\u0026gt;In de bovenbouw werken meer- en hoogbegaafde leerlingen tijdens de basisvakken met een eigen planning. Het basiswerk wordt compact aangeboden, zodat er meer ruimte is voor verrijking. De zaakvakken worden in een SCP aangeboden en hier doen alle kinderen aan mee. \u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 3: Arrangement op school, buiten de klas \u0026lt;/br\u0026gt;In groep 1-2 hebben we kortdurende trajecten buiten de klas. De focus ligt hier met name op het ontwikkelen van executieve functies en hogere denkvaardigheden. \u0026lt;/br\u0026gt;In groep 4-8 kunnen kinderen voor een periode van 10 weken deelnemen aan schaaklessen. \u0026lt;/br\u0026gt;Voor groep 3-8 zijn wij een aanbod buiten de klas aan het ontwikkelen. \u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Arrangement buiten school \u0026lt;/br\u0026gt;Het Almeers Talenten lab is een bovenschoolse verrijkingsklas die is ingericht voor leerlingen voor wie het lesaanbod op hun eigen school ondanks extra maatregelen op het gebied van compacten en verrijken (nog) niet toereikend genoeg blijkt. Op dit moment is er ruimte voor 2 leerlingen van De Verwondering.\u0026lt;/br\u0026gt;\u0026lt;/br\u0026gt;Doorverwijzing naar andere school / type onderwijs\u0026lt;/br\u0026gt;In overleg gaan we op zoek naar passend onderwijs. Het NEO onderwijs op De Kring is afgestemd op hoogbegaafde leerlingen.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003Eg is afgestemd op hoogbegaafde leerlingen.","title":"Organisatie/56","link":"","lat":52.359352777778,"lon":5.2862916666667,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/58\" title=\"Organisatie/58\"\u003EOver Digitalis\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/58","link":"","lat":52.382858333333,"lon":5.2070222222222,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/26\" title=\"Organisatie/26\"\u003EOver Drieluik\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/26","link":"","lat":52.404427777778,"lon":5.3151861111111,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/107\" title=\"Organisatie/107\"\u003EOver Flying Fish\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/107","link":"","lat":52.397819444444,"lon":5.3054333333333,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/92\" title=\"Organisatie/92\"\u003EOver GGZ-centraal\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EVanuit Fornhese hebben wij voor 0-6-jarigen geen specifiek aanbod voor begaafde kinderen.\n\nWij richten ons op kinderen waarbij sprake is van, of een vermoeden van kinder-psychiatrische problematiek.","title":"Organisatie/92","link":"","lat":52.305886111111,"lon":5.6095333333333,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/80\" title=\"Organisatie/80\"\u003EOver Helen Parkhurst\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/80","link":"","lat":52.375169444444,"lon":5.2360527777778,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/59\" title=\"Organisatie/59\"\u003EOver Heliotroop\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/59","link":"","lat":52.382794444444,"lon":5.1973888888889,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/25\" title=\"Organisatie/25\"\u003EOver Het Avontuur\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/25","link":"","lat":52.401208333333,"lon":5.3208305555556,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/21\" title=\"Organisatie/21\"\u003EOver Het Kompas\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/21","link":"","lat":52.397988888889,"lon":5.273175,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/29\" title=\"Organisatie/29\"\u003EOver Het Kristal\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/29","link":"","lat":52.398558333333,"lon":5.2935527777778,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/31\" title=\"Organisatie/31\"\u003EOver Het Spectrum\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/31","link":"","lat":52.394822222222,"lon":5.2939972222222,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/57\" title=\"Organisatie/57\"\u003EOver Het Universum (Nobelhorst)\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EZorgniveau 1: Uitgangspunt op Het Universu\u003Cspan class=\"smw-highlighter\" data-type=\"2\" data-state=\"persistent\" data-title=\"Informatie\" title=\"Zorgniveau 1: Uitgangspunt op Het Universum bij het lesgeven aan getalenteerde leerlingen is om leerlingen op de manier te benaderen die past bij het profiel van de leerlingen en bij de vijf sterren van de school. Het vormgeven van onderwijs aan getalenteerde leerlingen begint bij de erkenning dat deze leerlingen net als ieder andere leerling recht hebben op onderwijs op maat, ook als dat betekent dat dit onderwijs afwijkt. Zorgniveau 2: Veel van onze leerkrachten hebben scholing gevolgd op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid en als team blijven we de ontwikkelingen volgen. Enkele collega\u2019s hebben zich gespecialiseerd op dit gebied (o.a. middels de training Schaduwtalentenlab). In de klas wordt door de groepsleerkracht het aanbod verrijkt of ge-compact waar dat passend of nodig is voor een leerling. Zorgniveau 3: We geven vorm aan een pilot voor \u201cpientere kleuters\u201d. Er zijn binnen school plusgroepen \u201cRuimtevaarders\u201d gevormd voor talentontwikkeling van leerlingen uit de groepen 4 t/m 8. Deze worden begeleid door een gespecialiseerde leerkracht.Enkele leerlingen gaan een dagdeel per week naar het externe Talentenlab.\"\u003E\u003Cspan class=\"smwtext\"\u003E \u2026 \u003C/span\u003E\u003Cspan class=\"smwttcontent\"\u003EZorgniveau 1: Uitgangspunt op Het Universum bij het lesgeven aan getalenteerde leerlingen is om leerlingen op de manier te benaderen die past bij het profiel van de leerlingen en bij de vijf sterren van de school. Het vormgeven van onderwijs aan getalenteerde leerlingen begint bij de erkenning dat deze leerlingen net als ieder andere leerling recht hebben op onderwijs op maat, ook als dat betekent dat dit onderwijs afwijkt.\u0026lt;/br\u0026gt; \u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 2: Veel van onze leerkrachten hebben scholing gevolgd op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid en als team blijven we de ontwikkelingen volgen. Enkele collega\u2019s hebben zich gespecialiseerd op dit gebied (o.a. middels de training Schaduwtalentenlab). \u0026lt;/br\u0026gt;In de klas wordt door de groepsleerkracht het aanbod verrijkt of ge-compact waar dat passend of nodig is voor een leerling.\u0026lt;/br\u0026gt; \u0026lt;/br\u0026gt;Zorgniveau 3: We geven vorm aan een pilot voor \u201cpientere kleuters\u201d. \u0026lt;/br\u0026gt;Er zijn binnen school plusgroepen \u201cRuimtevaarders\u201d gevormd voor talentontwikkeling van leerlingen uit de groepen 4 t/m 8. Deze worden begeleid door een gespecialiseerde leerkracht.\u0026lt;/br\u0026gt;Enkele leerlingen gaan een dagdeel per week naar het externe Talentenlab.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003Eeel per week naar het externe Talentenlab.","title":"Organisatie/57","link":"","lat":52.359191666667,"lon":5.2844666666667,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/11\" title=\"Organisatie/11\"\u003EOver IKC De Aquamarijn\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E\u003Chr /\u003EZorgniveau 1: Op de Aquamarijn in de groepen is er aanbod op leerstof/leertempo voor de MB en of HB leerlingen. Dus de pluslijn rekenen of taal van de methoden die wij gebruiken.\nVoor de sterke rekenaars hebben wij Rekenen XL naast de methode ingezet.","title":"Organisatie/11","link":"","lat":52.342180555556,"lon":5.202175,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/5\" title=\"Organisatie/5\"\u003EOver IKC De Duinvlinder\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/5","link":"","lat":52.347458333333,"lon":5.1532861111111,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/13\" title=\"Organisatie/13\"\u003EOver IKC De Regenboog\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/13","link":"","lat":52.339791666667,"lon":5.2372944444444,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/41\" title=\"Organisatie/41\"\u003EOver IPS International Primary School (Letterland Int.)\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/41","link":"","lat":52.355741666667,"lon":5.1769861111111,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/14\" title=\"Organisatie/14\"\u003EOver KBS DE Loofhut\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/14","link":"","lat":52.343783333333,"lon":5.2251416666667,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/78\" title=\"Organisatie/78\"\u003EOver Meergronden\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/78","link":"","lat":52.336305555556,"lon":5.2172722222222,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/91\" title=\"Organisatie/91\"\u003EOver Mind @ Work (VO)\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/91","link":"","lat":52.379391666667,"lon":5.2265194444444,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/82\" title=\"Organisatie/82\"\u003EOver Montessori Lyceum Flevoland\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/82","link":"","lat":52.403738888889,"lon":5.3034638888889,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/49\" title=\"Organisatie/49\"\u003EOver Montessori Muziekwijk\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/49","link":"","lat":52.370975,"lon":5.1877666666667,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/75\" title=\"Organisatie/75\"\u003EOver Montessori Stad + MZ\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/75","link":"","lat":52.376136111111,"lon":5.2225666666667,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/84\" title=\"Organisatie/84\"\u003EOver Nautilus Arte College Paul Kleeweg\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/84","link":"","lat":52.372633333333,"lon":5.2602638888889,"icon":""},{"text":"\u003Cb\u003E\u003Ca href=\"/Organisatie/32\" title=\"Organisatie/32\"\u003EOver OBS Caleidoscoop\u003C/a\u003E\u003C/b\u003E","title":"Organisatie/32","link":"","lat":52.359202777778,"lon":5.2418416666667,"icon":""}]}
Filter